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薛鵬:做學生心中最會聊天的“大白”

時間:2021-06-16

【寄口罩到香港】在北京工業大學城市建設學部,有這樣一位班主任,他是學生心中最會聊天的“大白”,每次溝通都能答疑解惑、有所收穫,心中有條線,萬事皆不慌,他鼓勵大家在學有餘力的同時,做“會玩”的學生,籃球、足球、羽毛球、登山社、動漫社、心理協會,他鼓勵學生全面發展,擁有多彩的大學生活。他就是立德樹人畢業班優秀班主任標兵薛鵬老師。

洞見·抓住心理變化的那條曲線

外表看起來大大咧咧的薛鵬老師,實則是一位體貼入微的班主任。城建學部160419班在他的帶領下,榮獲校十佳班集體、優良學風班、標兵團支部,英語四級通過率達100%。巨大的建築,總是由一石一木壘起來的。每個學生的成長離不開薛鵬老師的悉心呵護。他常説:“學生們在每個階段都面臨着不同的問題,只有敏鋭地洞察,才能儘早地幫助他們解決困惑。”學生也很喜歡和薛鵬老師溝通,不僅是因為他本人幽默風趣,關鍵在於通過聊天總會解答自己心中的困惑。

在心理學上,有一個著名的理論叫做達克效應,意思是人們隨着智慧的發展,自信程度會呈現一個曲線的變化。薛鵬老師把達克效應融入到平時的教學生活中,構建了具有針對性的班級管理策略——在不知道自己不知道時,自信程度會達到一個“愚昧山峯”,要做“開山之人”,避免學生盲目自大;在知道自己不知道時,自信程度會跌入“絕望之谷”,要做“開荒之人”,挖掘學生的潛力;在知道自己知道時,自信程度進入“開悟之坡”,要做“控球選手”,幫助學生掌握主動權;在不知道自己知道時,自信程度會到達“平穩高原”,要做“最佳輔助”,鼓勵學生攻城拔寨、突破自我。

鼓勵·把學生的愛好轉為優勢

大學生活,除了學習和科研,還要有詩和遠方。“品德、成績、健康、興趣……這些我全都看重,每個學生的側重點不同,我鼓勵他們把興趣愛好轉化為自己的優勢。”薛鵬老師説。他支持學生在學有餘力的前提下培養自己的興趣愛好、全面發展。同學們常常開玩笑説班裏的同學喜歡運動、動漫,“玩”着“玩”着就成了校動漫社社長、峻野社社長、籃球隊隊長;喜歡做學生工作的同學,“練”着“練”着就成了學院的學生會主席、團職主席,還有的同學是模擬聯合國競賽導師,校園歌手大賽十強選手、公益活動支援者等。

班上曾有一名喜歡打遊戲常常曠課的學生,學習成績顯著下降。薛鵬老師發現後,不僅沒有制止他,反而鼓勵他在遊戲中尋找可以和自身發展相結合之處,把興趣轉化為優勢。受到了老師的鼓舞,學生不僅開始認真上課,不久後還成立了自己的社團。

入微·學生心中的“大白”班主任

薛鵬老師很欣賞一句話:教育的本質就是一棵樹搖動另一棵樹,一朵雲推動另一朵雲,一個靈魂喚醒另一個靈魂。師生關係,如樹,如雲,在温情與關懷中共同成長。薛鵬老師很有親和力,對學生像“大白”一樣給予無微不至的關懷。

薛鵬老師會採用不同“招式”瞭解同學們的狀態,或聯繫任課老師,或通過班委例會,或在食堂吃飯聊天,或和學生到球場上踢球競技。形式不限,招招有效。有的學生想推免清華,他聯繫校友瞭解專業方向;有的學生想出國深造,他毫無保留地分享了自己的留學經驗;有的學生考研失利再度備考,他到現在還與學生經常聯繫加油鼓勁。在學生眼中,他就是最貼心的暖男班主任。


在自己擅長和喜愛的領域中發光發熱,在工作中與志同道合的人互幫互助,不論何時,常回家看看。這是薛鵬老師對學生們最想説的話。


    

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